В своем превосходном посте под названием «Чтобы исправить экономику, попробуйте Обучение Экономисты», Алекс Солтер делает хороший обзор лучших книг для преподавания вводной экономики, микроэкономики среднего уровня и продвинутой экономики.
Я во многом согласен с его оценками, но у меня есть несколько разногласий по категориям вводной и промежуточной экономики.
Вводная экономика
Мой любимый текст для преподавания вводной экономики, о котором Алекс не упоминает: Экономический образ мышления Пол Хейн, Питер Беттке и Дэвид Причитко. У меня есть несколько незначительных критических замечаний по поводу книги, но только несколько. С его помощью мне удалось обучать офицеров ВМС США на дистанционном курсе Executive MBA. Конечно, я добавил ряд чтений, но Экономический образ мышления был ключом.
Я также отмечу, что вам не обязательно использовать или назначать новую редакцию. Учебники мало изменяются от издания к изданию и не всегда в лучшую сторону. Одна вещь, которую я сделал для своих студентов, — это порекомендовал им покупать подержанные копии изданий, выпущенных на два раньше текущего издания. Таким образом они сэкономили много денег.
Средний уровень микроэкономики
Я согласен с Алексом, что Стивен Ландсбург Теория цен и ее приложения отлично. Как экономисту мне понравилась книга Дэвида Фридмана. Теория цен: промежуточный текст много. И, конечно же, цена, учитывая, что Дэвид предоставил ее бесплатно в Интернете, является сильным аргументом в пользу продажи. Но мне как учителю он понравился не так сильно, как текст Ландсбурга.
Вот почему.
Когда мы преподаем экономику, одна из вещей, которые могут открыть студентам глаза, — это показать им что-то, что противоречит здравому смыслу, но имеет абсолютный смысл. В каждом хорошем учебнике есть что-то из этого. На мой взгляд, в книге Дэвида Фридмана об этом говорится слишком много. Тем, что меня остановило и убедило использовать текст Ландсбурга вместо текста Фридмана, был раздел Дэвида под названием «Применение: цены на жилье — парадокс». Он показывает, что, купив дом, вы выиграете, если цена вырастет, но также и лучше, если цена упадет. Посмотрите, сможете ли вы понять, почему, прежде чем проверять этот раздел книги.
Это одно приложение убедило меня, что мне придется потратить столько лошадиных сил, чтобы доехать до этой точки домой, что у меня останется меньше времени на другие дела. Более того, это верно только в узком смысле: вы покупаете дом, чтобы потреблять «жилищные услуги». Таким образом, он косвенно утверждает, что вы потребляете все жилищные услуги, которые предоставляет дом. Но что, если вы купите один дом для проживания, а другой — для спекуляции? Его аргументация разваливается. Итак, если вы убедите студентов в его правоте, вы убедите их в узком вопросе, но упустите более широкий момент, который, вероятно, соответствует их образу мышления и является правильным.
Двадцать пять лет назад студент, обучавшийся на нашей программе в Военно-морской аспирантуре, рассказал коллеге следующую историю. Начав прапорщиком, только что окончив Военно-морскую академию, она вложила деньги в жилье. Заработав достаточно денег на одном доме, она взяла под него кредит и купила другой дом. В конце концов она начала покупать дуплексы. Затем четыре сплетения. Промыть и повторить. К тому времени, когда она участвовала в нашей программе, ее собственный капитал составлял 6 миллионов долларов. Она получила большую выгоду, когда цены на жилье выросли.
Я говорю с некоторым трепетом, что Дэвид ошибается. Когда я впервые встретил Дэвида на конференции в Колумбийском университете осенью 1971 года, из обоих его выступлений я узнал вещи, о которых никогда не думал. Так что, возможно, он сможет убедить меня в этом. Хотя я в этом сомневаюсь.