Ключевые решения стоят перед выпускниками средних школ и теми, кто несет за них ответственность. До сих пор траектория была довольно простой: учиться и еще раз учиться. После окончания средней школы приведет ли путешествие прямо в университет? Если да, то какое направление обучения? Будет ли это маршрут технической подготовки? Или, возможно, это будет прямой прыжок к работе «мечты»?

Внезапно появляется много вариантов выбора. Важно определить, что целесообразно, а что нет. Некоторым может помочь родительское руководство, другим – нет. Некоторые опекуны могут быть плохо подготовлены к тому, чтобы предложить надлежащее руководство. Знание того, когда и у кого просить о помощи, может иметь большое значение.

Я исследователь и педагог-психолог, проявляющий особый интерес к профориентации и помощи людям в поиске цели своей жизни. Ранее я работал с тысячами студентов, которым необходимо сделать выбор предмета, учащимися, которым необходимо сделать выбор карьеры с целью получения высшего образования, и другими студентами, которые не уверены, выбирают ли они подходящую область обучения.

Целью этой статьи является предоставление компаса семьям, которые перемещаются по лабиринту решений для своих выпускников средней школы. Это становится особенно актуальным, когда наступает новый год и впереди маячат важные решения. Я выделяю четыре ключевых принципа.

1. Как справиться с неудовлетворительными оценками

Выпускной экзамен в средней школе – это вода под мостом. Не все добьются желаемого успеха, это точно. Но есть еще достаточно причин сохранять оптимизм в отношении будущего. Для начала давайте исключим из нашего словаря термин «неудача». Ваши текущие оценки могут ограничить ваше принятие в предпочитаемую вами область обучения, но они не определяют ваш общий успех в жизни. Они не ограничивают ваши карьерные перспективы.

Очень важно отстраниться эмоционально и подойти к переживанию логически. У каждого случаются как успехи, так и неудачи, и это совершенно нормально. Если ваши результаты окажутся ниже ожиданий, расцените это как решаемую проблему. Это возможность для личностного роста и развития, а также для проявления устойчивости в быстро меняющиеся и нестабильные времена.

Перед лицом разочарования, печали, беспокойства или даже депрессии после результатов экзамена размышления о том, что могло бы быть, бесполезны и приносят мало пользы. Вместо этого примите во внимание, например, тот факт, что ваши родители, опекуны или попечители ценят вас как драгоценность и любят вас безоговорочно. Поощряйте открытое общение с ними. Поделитесь с ними своими чувствами в разговоре или тексте и активно слушайте, когда они выражают свои мысли. Они являются важнейшими столпами вашей структуры поддержки.

Крайне важно не зацикливаться на предпочитаемом университете, колледже или учебном заведении. Хотя исследования показывают, что людям с ученой степенью легче найти работу и получить более высокую зарплату, университет — не единственный путь к успеху. Неуниверситетское образование имеет свою ценность, и каждая учебная дисциплина и высшее учебное заведение должны оцениваться по достоинству.

Рассмотрите специализированные дипломы и сертификаты, например, в области информационных технологий (например, кибербезопасности) или технических квалификаций (например, обслуживание ветряных турбин, использующих возобновляемые источники энергии). Эти квалификации могут обогащать личность и предлагать разнообразные возможности карьерного роста, часто делая студентов очень перспективными для трудоустройства.

Не стесняйтесь обращаться за консультацией по вопросам карьеры к квалифицированному психологу (консультанту по вопросам карьеры).

2. Что делать, если оценки падают ниже ожиданий

Возможно, вы получили приличные оценки, но недостаточно хорошие, чтобы обеспечить поступление на предпочитаемый вами курс обучения. Есть несколько направлений для изучения. Некоторые экзаменационные комиссии рассматривают запросы на повторную оценку экзаменационных работ, дополнительные экзамены или даже повторные занятия или отдельные предметы. Эти варианты требуют усердия и преданности делу.

Я всегда призываю решительных учеников воплощать свои стремления в действия. Например, вы можете изучить возможность продолжить обучение по предпочитаемой вами специальности на других уровнях подготовки или в других учебных заведениях, помимо университета. Консультация с карьерным консультантом в этом отношении имеет важное значение. Обратитесь за советом к людям, которые успешно справились с подобными ситуациями, а также к тем, кто не смог этого сделать.

Рассмотрим вдохновляющую историю студента, мечтающего изучать медицину, но не получившего желаемых оценок и не изучающего математику или физику в старшей школе. После окончания средней школы студент поступил на факультет математики и физических наук в послешкольное учебное заведение, а затем получил общую степень в университете. Достигнув отличных результатов, студент поступил на медицинский факультет и теперь учится на последнем курсе медицинского факультета. Это показывает, что разнообразные маршруты могут привести к успешной карьере.

Значимость символов школьных предметов со временем уменьшается. Вам предлагается задуматься о своих краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных целях и понять цель вашего обучения. В первую очередь речь не должна идти о том, чтобы доставить удовольствие семье или превзойти других. Вместо этого сосредоточьтесь на том, чтобы стать лучшей версией себя. Конкуренция с другими не имеет никакой значимой цели.

3. Обнаружение смысла и цели

Крайне важно обеспечить, чтобы учащиеся развивали глубокое чувство смысла, надежды и цели в своей жизни. Это означает, что вы получаете четкое понимание цели жизни, почему вы продолжаете учебу и что служит вашей «полярной звездой».

Хотя выбор области обучения, которая поддерживает финансовую стабильность, имеет решающее значение, вам также следует проконсультироваться с профессионалом, например, с профессиональным психологом, чтобы раскрыть и реализовать свою центральную жизненную тему. Это поможет вам определить, чего вы действительно хотите достичь в жизни (например, помочь другим, над которыми издеваются), помимо числовых целей, которых вы стремитесь достичь. Более того, вам необходимо внушить веру в то, что вы обладаете способностью достичь этих целей и воплотить свои мечты в жизнь.

4. Определите свои ключевые темы жизни

После того, как вы определили свои ключевые темы, вы получаете возможность сформулировать цель своей карьеры, отвечая на такие экзистенциальные вопросы, как «Зачем я живу?» «Куда я направляюсь?» «Почему я на этой планете?» и «Стоит ли жить?»

Например, одна выпускница средней школы сказала мне:

Я потерял отца из-за рака, и мне нравится помогать людям, больным раком. Более того, я хочу помочь другим, у кого нет доступа к медицинской помощи.

Это перерастает в заявление о видении, раскрывающее социальную значимость ее работы.

Другая поделилась своей историей, заявив:

Я забеременела до окончания средней школы и была вынуждена отдать ребенка на усыновление. Впоследствии я изучал социальную работу. Сегодня я использую свое глубокое понимание проблем, с которыми сталкиваются молодые девушки, которые забеременели еще в школе, чтобы помочь им справиться со своей болью и травмой.

Общей нитью, проходящей через эти реальные истории, является преобразующая сила превращения личной боли, обиды или «страдания» в триумф и социальный вклад. По сути, речь идет о превращении пассивного страдания в активное мастерство. Выдающийся швейцарский психолог Карл Юнг однажды сказал:

Будьте благодарны за свои трудности и испытания, ведь они содержат благословения. На самом деле… (Людям) нужны трудности; они необходимы для здоровья, личностного роста, индивидуализации и самореализации.

Помогая другим, кто преодолел проблемы, аналогичные их собственным, люди активно противостоят боли, которую они сами испытали.

Кобус Мари, профессор педагогической психологии, Университет Претории